Aktuelles

Die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen haben Grund zur Freude! Zum ersten Mal nahmen zwei Teams unserer Schule am renommierten Experiwatt-Wettbewerb teil und erzielten dabei beeindruckende Ergebnisse. Von insgesamt 28 teilnehmenden Gymnasien erreichten unsere Teams die Plätze 8 und 11.
Der Experiwatt-Wettbewerb ist bekannt für seine anspruchsvollen Aufgabenstellungen im Bereich der Naturwissenschaften und Technik. Unsere Schülerinnen und Schüler haben sich diesen Herausforderungen gestellt und bewiesen, dass sie mit ihrem Wissen und ihrer Kreativität zu den Besten gehören.
Die Abschlussveranstaltung mit Siegerehrung fand am 27. März 2024 an der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur (HTWK) in Leipzig statt. Dort wurden die erfolgreichen Teilnehmerinnen und Teilnehmer für ihre herausragenden Leistungen geehrt.
Wir sind stolz auf unsere Teams und gratulieren herzlich zu ihren Platzierungen! Diese Erfolge sind ein Beweis für das Engagement und den Ehrgeiz unserer Schülerinnen und Schüler.

Liebe Schulgemeinschaft,

auf dem Weihnachtsevent „Weihnachten in den Höfen“ hat unsere Schule 1030 € an Spendengeldern eingesammelt. Dieses Geld soll der „Aktion Federmappe“ der Kirchlichen Erwerbsloseninitiative für die Unterstützung von Familien mit wenig Einkommen zu Gute kommen. Bereits seit 15 Jahren gibt es diese Aktion. Gerade für die Neuausstattung der Schülerinnen und Schüler mit Schulmaterialien für die weiterführenden Schulen werden kaum mehr Gelder bereitgestellt. Dabei ist es auch hier wichtig, mit neuen Schulmaterialien neu beginnen zu können.

Von den 1030 € haben Magda und Lenia aus der 9/4 zusammen mit mir neue Schulmaterialien eingekauft. Vier Kinder können im August ausgestattet mit neuem Ranzen, Sporttasche, Federmappe und Geldbörse ins neue Schuljahr starten. Dazu gibt es einen Füller, Zirkel, Stifte und eine Brotbüchse.

Vielen Dank an alle, die uns als Schule dabei unterstützt haben.

Dr. Cornelia Schnapka-Bartmuß

Ausgangspunkt für eine künstlerische Auseinandersetzung waren eine Reihe von Malereien des bedeutenden Künstlers Paul Klee. Neben der Anwendung von geometrischen Formen experimentierte Klee in dieser Werkreihe mit verschiedenen Farbtönen und Kontrasten, um eine bestimmte Stimmung zu transportieren. Ebenjene Vorgehensweise sollten sich die Schüler*innen der Klasse 5.4 aneignen, um eine Malerei unter dem Titel „Eisschloss und Mond“ zu kreieren. 

Sophia Hellmund (5.4) hat in ihrem Werk eine besondere Bildlösung gefunden: Die Malerei zeichnet sich durch einen symmetrischen Aufbau von Formen und Farben zu einem prachtvollen Schloss im Vordergrund und einen gelungenen Farbverlauf im Hintergrund aus. Neben dem präzisen Farbauftrag zeugt vor allem die bildkünstlerische Entscheidung, die einzelnen Formen getrennt voneinander anzuordnen von einer interessanten und überzeugenden Bildsprache.

Kuchen essen auf einem fremden Planeten. Sightseeing im Weltall. Oder einfach nur entspannt durch die Stadt spazieren und die Galaxie sichten.

In der von Lilly erschaffenen Welt ist dies und vieles mehr möglich. Ausgangspunkt für die Arbeiten der 6. Klasse war der Zufall. Sowohl über Farbe als auch Ort entschied ein gezogener Schnipsel Papier. Unter diesen Rahmenbedingungen haben die Schülerinnen und Schüler einzigartige und individuelle Szenarien gesponnen.
Mittels Strukturen, Schraffuren und Akzentuierungen gelang es Lilly eine spannende und fantasievolle Grafik zu kreieren. Trotz einfarbiger Farbgebung finden sich kontrastreiche Formen und Blickpunkte. Lilly ist es sehr gut gelungen, den Betrachter am Geschehen teilhaben zu lassen. 
Wer hätte nicht Lust, sich an den gedeckten Tisch zu setzen und einfach mal zu genießen?

Ein großer Erfolg mit viel Engagement, Kreativität und Spaß. Probieren Sie die selbst programmierten Spiele unserer Schülerinnen und Schüler der siebten Klassenstufe, welche am 01.03.2024 an der ersten programmierNacht teilnahmen. Neben den Scratch-Projekten entstanden auch interessante Projekte mit dem Calli:bot und dem micro:bit.

Wir bedanken uns bei allen teilnehmenden Schülerinnen und Schülern und freuen uns auf die nächste programmierNacht.

Klappen Sie den jeweiligen Reiter aus und drücken Sie auf die grüne Fahne, um die Programme zu starten. Haben Sie bitte einen Moment Geduld, bis das Spiel geladen ist.

Was haben ein intelligenter Pinguin, eine schlecht gelaunte Nonne, ein Automechaniker-Schaf, eine neunmalkluge Schülerin und ein introvertiertes Mädchen gemeinsam? Sie sind selbstgebaute  Marionettenpuppen einer Profilklasse der Jahrgangsstufe 9, modelliert aus Plastiform und Draht zum Thema „Tabu“. Die zentralen Handlungsorte für ihre Gespräche sind ein Klassenzimmer und eine Schultoilette, die sie in einem  Bühnenbild minimalistisch mit Pappe, Ton und Farbe von ihnen gestaltet wurden. 
Die Schülerinnen erwecken mit ihrer Arbeit fünf einzigartige Charaktere zum Leben und entwickelten über die Wochen eine Konzeption für das Puppenspiel, das sich in sechs Szenen gliedert und verschiedene Aspekte der (ersten) Menstruation thematisiert. Im Stück klären sie auf und brechen mit Tabus, indem sie die Figuren offen kommunizieren lassen und dabei mit Vorurteile aufräumen. Ihr selbst gestecktes Ziel: Mädchen empowern.

Wir laden Sie zu unserem diesjährigen Tag der offenen Tür am 03.02.2024, von 10:00 Uhr bis 13:00 Uhr herzlich zu uns in die Schule ein. Sie möchten bereits jetzt mehr über unserer Schule erfahren? Auf https://www.fschillerg.de/kurzvorstellung/ haben wir für Sie die wichtigsten Inhalte auf einen Blick zusammengefasst.

Nachfolgend finden Sie Impressionen aus den letzten Jahren in Präsenz.

Beim letzten Tag der offenen Tür herrschte im Schiller-Gymnasium reges Treiben.
Schüler, Eltern und Lehrer unserer Schule konnten viele Gäste begrüßen und boten interessierten Eltern und Grundschülern die Möglichkeit sich über die vielfältigen Angebote an unserer Schule zu informieren. Als besonders angenehm wurden seitens der Besucher das offene Gesprächsklima, die Vielfalt der zusätzlichen, den Unterricht ergänzenden, Angebote und die Ausgestaltung des Schulhauses empfunden.
Dabei reichten die Informationen von den einzelnen Fächern bis zu den Ganztagsangeboten, aber auch Möglichkeiten des Schüleraustauschs, die Profile, verschiedene Projekte, das Schulprogramm, der fächerverbindende Unterricht und unsere Partnerschule in Äthiopien wurden vorgestellt.

Moin!

Am 16. Januar hat die 3. Vollversammlung des Schüler:innenrates stattgefunden.

Wir haben 3 Ämter neu gewählt: Victor Wuttke als stellvertretenden Schülersprecher; Lotte Kratzert als Ansprechpartnerin für die Klassen 9 bis 11, sowie Anton Deichsel als Medienbeauftragten Nr. 2:) Diese Ämter waren neu zu besetzten, weil Hiba Yahyaoui, unsere bisherige Ansprechpartnerin für die 9. bis 11. Klasse und Ida Köhler, unsere bisherige Schülersprecherin, auf Grund des Wechsels in das zweite Halbjahr der zwölften Klasse, ihre bisherigen Posten abgeben mussten.

Leider wollte niemand von euch für den Posten des Ansprechpartners oder der Ansprechpartnerin für die 5. bis 8. Klasse kandidieren. Diese Position bleibt deshalb erstmal unbesetzt, hoffentlich aber nicht lange, denn ihr alle, egal ob Klassensprecher:in oder nicht, könnt euch zur Wahl stellen, solange ihr in diesen Klassenstufen seid. 

Wir haben euren Klassensprecher:innen außerdem vom Projekt „Planspiel Stadtrat“ des Stadtschülerrates berichtet, an dem ihr alle teilnehmen könnt. Weitere Informationen dazu gibt es hier: https://ssrleipzig.de/planspiel

Zuletzt haben wir auch unsere Arbeit in den verschiedenen Arbeitskreisen fortgesetzt.

Wir wünschen euch allen noch ein frohes neues Jahr und freuen uns darauf, uns auch in diesem Jahr für euch einzusetzen.

Euer Schüler:innenrat