Aktuelles

Eine intensive Auseinandersetzung mit Kunstwerken im dreidimensionalem Raum sowie ein impulsgebendes Adjektiv (hier: abgehoben), bilden die Grundlage der Objekte, welche im Grundkurs Kunst entstanden sind.
Albert Yuldashev hat es geschafft unter Verwendung von nur wenigen Materialien, ein dynamisches, stabiles und in sich stimmiges Objekt zu kreieren. Albert arbeitete hauptsächlich mit dem Alltagsmaterial Alufolie. Durch ihre glänzende Oberfläche und die Eigenschaft Licht aufzubrechen, sowie die Variationen aus Grautönen, entsteht eine Plastizität. Im Fokus steht die scheinbar schwebende Figur, deren Charakter stoisch und eigenwillig wirkt. Sie bewegt sich stur geradeaus, Arme und Beine von sich gestreckt.

Albert beschreibt sein Objekt als „einen besessenen Menschen“ mit einer „higher- than-life“- Attitude. Dem Titel nach überträgt er diese Einstellung sowohl auf sich als auch auf seine Freunde. Unweigerlich stellen wir uns die Frage, ob wir Menschen tatsächlich abgehoben sind und unsere Grenzen bewusst oder unbewusst überschreiten?

Die verschiedenen Nuancen einer Farbe, die durch das Mischen unterschiedlicher Farbanteile entstehen bilden die formale Grundlage dieser Arbeit.

Eine Arbeit , in der malerische und grafische Elemente verbunden wurden, um die Nuancen und Facetten einer liebevoll backenden Großmutter darzustellen.

Oma Ulrike wird in ihrer Küche – ihrem Arbeitsumfeld porträtiert.

Der Ort und einzelne Küchenutensilien verdeutlichen ihre Leidenschaft: das Backen.

Wir freuen uns euch endlich mitteilen zu dürfen, dass wir von dm zwei weitere Periodenartikelspender gespendet bekommen haben. Diese wurden in den Mädchentoiletten installiert und werden regelmäßig befüllt. 

Des Weiteren haben wir von der Stadt Leipzig auch Spender erhalten, einer von ihnen wird in der Toilette im Keller installiert und ebenfalls regelmäßig befüllt. Vor allem in der Abiturzeit ist der Spender immer voll, sodass ihr im Notfall darauf zurückgreifen könnt. Wir möchten jedoch darauf hinweisen, dass die Produkte in den Spendern keinen Ersatz zu eurer eigenen Ausstattung darstellen, sondern für den Notfall sind.

Nun möchten wir noch einmal betonen, wie dankbar wir dm sind und dass wir uns über diese Spender freuen. 

Euer Schülerrat

Im spannenden Prozess der Selbsterforschung tauchen Fragen auf, die besonders in der Phase des Heranwachsens beschäftigen: Wer bin ich? Wer möchte ich sein? Ausgedrückt mit tierischen Eigenschaften verschlüsselten die Schülerinnen und Schüler symbolisch Charakterzüge und Eigenschaften von Tieren, die sie besitzen oder sich für die Zukunft wünschen. Dies war der Kern des Themas „Das tierische Selbstporträt“, das von den Schülerinnen und Schülern der 8. Klasse bearbeitet wurde. 

Florentine wählte für sich eine Schildkröte aus. Sie begründete ihre Wahl mit der Langlebigkeit des Tieres, das sowohl an Land als auch im Wasser zurecht kommt und sich mit einem robusten Panzer schützt. Die künstlerische Problemstellung bestand darin beides, die individuellen Gesichtszüge einer Gipsmaske und typische Formen des Tieres, miteinander zu kombinieren und zu einem Hybridwesen verschmelzen zu lassen. Dabei lag der Grad der Kombinatorik in den Händen der Schülerinnen und Schüler. Eine besondere Herausforderung bei der künstlerischen Umsetzung stellte das plastische Material Gips dar, die Florentine in besonderer Weise gemeistert hat und abschließend mit einer prägnanten Farbgebung inhaltlich unterstützt hat. 

Ein Besuch der Ausstellung „Olga Costa – Dialoge mit der mexikanischen Moderne“ im Museum der bildenden Künste, Leipzig und die intensive Auseinandersetzung mit der künstlerischen und ästhetischen Wirkungsweise Costas in ihren Selbstporträts diente den Schüler*innen als Ausgangspunkt ein informatives Selbstporträt zu erstellen. Dieses zeichnet sich dadurch aus, sich beispielsweise in einer bestimmten Stimmungslage im persönlichen Umfeld, einer alltäglichen Lebenssituation und/oder unter Einbezug von Interessen, Hobbys, Haustieren o.ä. abzubilden. Clara Unger (GK Kunst 11) ist den Anforderungen dieser Aufgabenstellung sowohl in formaler als auch inhaltlicher Form in besonderem Maße nachgekommen. 

Der Betrachtende sieht im Vordergrund der Temperamalerei, wie der Titel es bereits sagt, Clara im Rosental in einem ausgelassenen und zugleich innigen Moment mit ihrem Hund. Im Mittel- und Hintergrund erstreckt sich die Weite des Rosental, die Umrandung des Parks und das Aufblitzen des Panorama Towers. 

Den Inhalt verbindet sie mit der Gestaltungsentscheidung sich vieler Naturalismuskriterien zu bedienen, die Bildgegenstände in einer äußeren Richtigkeit abzubilden: Die Anwendung von Lokalfarbe und einhergehend die Abbildung der Bildgegenstände in farbiger Richtigkeit wird erweitert durch eine vielfältige Farbnuancierung, um Körperlichkeit plastisch darzustellen und Stofflichkeit detailliert nachzuahmen. Die Pinselstriche sind dabei so fein gesetzt, dass man bei normaler Blickdistanz keine einzelnen Striche erkennt und das Bildmotiv detailgenau und haptisch erscheint. 

Gratulation zur gelungenen Arbeit!

Am 5. Juli hat sich die Schülergemeinschaft am Genial-Sozial-Tag beteiligt.

Eine besondere Aktion hat dabei die Klasse 10/4 in Kooperation mit dem Bürgerverein Gohlis gestartet: Sie sammelten Müll am Sportplatz Sasstraße, den anliegenden Fußwegen und dem Park Freiligrathplatz. Innerhalb von 2 Stunden kamen 3 große Müllsäcke, jede Menge Flaschen und sogar ein weggeworfener Wäscheständer zusammen, die dank der Schülerinnen und Schüler von der Stadtreinigung entsorgt werden konnten. Der Bürgerverein stellte dafür Handschuhe, Zangen zum Müllsammeln, Müllsäcke und Eimer zur Verfügung.

Einen herzlichen Dank an alle Beteiligten!

Beim Linolschnitt mit der sogenannten ‚verlorenen Platte‘ wird mit einer einzigen Druckplatte durch aufeinander aufbauende Arbeitsphasen ein mehrfarbiger Druck erstellt. Die künstlerische Technik setzt ein genaues Verständnis der Drucktechnik und eine exakte Planung und Ausführung der Arbeitsschritte voraus. 

Henry Trescher aus der Klasse 7.3 hat sich dieses Verfahren angeeignet und ein herausragendes Kunstwerk geschaffen. Seine zweifarbige Druckgraphik zeichnet sich durch eine klare Bildsprache und Linienführung aus. Neben der Reduktion auf wesentliche Bildelemente als Flächen in unterschiedlichen Farben legt Henry den Akzent auf die präzise Anwendung weiterer grafischer Gestaltungsmittel. Das Wechselspiel aus verschiedenen klar strukturierten Flächen erzeugt eine Illusion von Stofflichkeit und Bewegung und erhöht die Aufmerksamkeit und Faszination des Betrachtenden. Gratulation!

Einmal im Monat ist es so weit und wir kriegen unsere Periode. Oft passiert es, dass man sie überraschend in der Schule bekommt und keine Periodenartikel bei sich hat. 

Wir als Schülerrat möchten das Thema Menstruation ernst nehmen und Abhilfe schaffen. In der Mädchentoilette der ersten Etage befindet sich ein Periodenartikel-Spender, der Binden und Tampons beinhaltet. Ihr könnt jederzeit darauf zurückgreifen und so hoffentlich mit etwas mehr Sicherheit den Schulalltag meistern. 

Wir freuen uns euch mitteilen zu dürfen, dass wir in Zukunft von dm gesponsert werden und so die Periodenartikel zum Befüllen des Spenders finanziert werden. Außerdem bekommen wir weitere Periodenartikel-Spender, die in den anderen Toiletten schnellstmöglich installiert werden sollen. Wir möchten uns dafür bei dm bedanken und freuen uns auf eine langfristige Partnerschaft! 

Euer Schülerrat