Gemeinsame Vorhaben zwischen der Friedrich Schiller Schule und dem Städtepartnerschaft Leipzig - Addis Abeba e.V.

Besuch im Biologie-Unterricht der Klasse 10N1 v. l. n. r.: Frau Rusch, Herr Krakow, Beresse Derhane und seine Frau, Herr Wulfert	Während des Besuchs in der Schulbibliothek: ganz links die Schülersprecherin Karolin Wellner
Frau Walther, Leiterin des Afrika-Projekts, stellt den Gästen aus Addis Abeba Literatur über Äthiopien in der Schulbibliothek vor	Die Gäste besichtigen eines der Computerkabinette der Schule
Vor dem Modell eines Tuguls im Fachbereich Geographie	Während des Besuchs der Ausstellung zum Afrika-Projekt und zur Schulpartnerschaft mit der Menelik-High-School
Äthiopischer Kaffe Namens "Der Leipziger - Partnerschaftskaffe aus Äthiopien" wird vorgestellt	Gemeinsam für Afrika
Impressionen aus der Dokumentation des Jugendsinfonieorchesters der Stadt Leipzig in Addis Abeba	Spendenübergabe

Während des Besuchs der Delegation unserer Schule in Addis Abeba wurde die Vereinbarung über eine Schulpartnerschaft zwischen der Friedrich-Schiller-Schule und der Menelik High School in Anwesenheit des Bürgermeisters und Mitarbeitern der Stadtverwaltung, der Schulleitung, der Lehrer und tausender Schüler feierlich unterzeichnet. Auch eine finanzielle Unterstützung, die durch das Engagement anlässlich des Sponsorenlaufs am 17.09.2007 ermöglicht werden konnte, wurde zur weiteren Ausgestaltung der Schule in Addis Abeba übergeben. Zum Reisetagebuch

Gemeinsam mit deutschen und afrikanischen Mitarbeitern der DAFRIG Leipzig (Deutsch-Afrikanische Gesellschaft) verwirklichten die Geographielehrer und Schüler der 7./8.und 10. Klassen unseres Gymnasiums ein Projekt, dass uns allen Sitten und Gebräuche. Sprache und Kunst Afrikas näher brachte. Afrikanisten stellten in Wort und Bild Entwicklungsprojekte vor, führten uns in die Rollen der Frauen in Schwarzafrika. Künstler führten Drucktechniken vor und erklärten uns die Bedeutung einiger Muster. Anschließend konnten wir unter ihrer Anleitung selbst Muster entwerfen und drucken, sowie Drucktechniken durchführen. Einigen gelangen sehr phantasievolle Modelle, die wir am Ende des ca. einwöchigen Projektes auf einem Hoffest präsentierten.

Auf diesem Hoffest sorgte eine afrikanische Trommlergruppe für tolle Stimmung. Ihre Trommelwirbel hörte man in ganz Gohlis. Eine Köchin aus Angola sorgte für unser leibliches Wohl. Ein Angolaner erzählte uns über Sitten und Bräuche in seiner Heimat. Dabei zelebrierte er eine kleine Hochzeitsfeier.

Wenn man heiratet, dann baut man auch ein Haus. Gemeinsam mit kongolesischen Freunden machten wir uns an die Arbeit. Vier Tonnen Lehm karrten wir heran, sammelten Holzstangen sowie Busch- und Flechtwerk im Wald, fuhren Stroh an, dazu Bastmatten, Rollen von Bindfaden und andere Kleinigkeiten. Es war eine schwere und mühsame Arbeit. Aber nach einer Woche stand das Haus. Nun schmückt es unseren Schulhof für hoffentlich viele Jahre. 15 Plätze sind im Haus, das Wind und Wetter standhält. Eine bleibende Erinnerung an unser Afrika - Projekt.

Und: Welche Schule weit und breit kann von sich sagen, auf ihrem Schulhof ein original afrikanisches Haus zu besitzen.

Wir danken allen Beteiligten von der DAFRIG , ganz besonders aber unseren afrikanischen Freunden.

Und nun steht sie hier auf unserem Schulhof. Lebensgroß, wetterfest und einmalig. Gebaut von circa 7 Leuten, die unter anderen im Rahmen der Projekttage des Friedrich-Schiller-Gymnasiums das Thema "Afrika - Menschen, Kulturen, Feste..." gewählt haben. Unterstützt wurde die Aktion von der Schulleitung, Hr. Beyer, Hr. Uhlig, Fr. Walther und der Organisation "DafriG" (deutsch-afrikanische Gesellschaft). Die Hauptarbeit leisteten jedoch unsere Afrikanischen Bauherren Bosco Kwijalangombe und Damien Phambu.

Die Hütte zu bauen dauerte insgesamt ungefähr 1 bis 2 Wochen und machte ziemlich viel Spaß. Um zu verstehen, wie sie entstanden ist, werden wir es euch erklären : Zuallererst wurden dünne Baumstämme im Kreis angeordnet und in die Erde gerammt. In der Mitte stand ein stärkerer Baum, der zum Stützen des Daches diente. Das Dach besteht aus einem Baumgerüst, auf das wir eine Plastikplane getackert haben, da diese das Haus vor Schnee und Regen schützen soll. Darüber wurden Bambusmatten befestigt. Und als Krönung des Ganzen steckten wir einen Strohkranz auf die Mitte des Daches. Das bis jetzt unberührte Hausgestell wurde nun mit dickeren Ästen waagerecht bestückt. Als wir damit fertig waren, begann die schwerste und mühseligste Arbeit : Das Flechten dünner Äste um die senkrecht stehenden Stämme. Mit einigen kleinen Verletzungen fingen wir an, den Lehm mit Stroh und Wasser zu vermischen. Dies geschah auf eine lustige Art und Weise : Wir stampften mit Riesengummistiefeln die Matschpartie zurecht. Anschließend luden wir alles auf die Schubkarre und schmissen mit viel Elan und Enthusiasmus das Zeug gegen die Hütte. Nach ein paar Tagen "Trockenzeit" trugen wir eine neue Schicht auf. Dies wiederholte sich einige Male und am letzten konnten wir erschöpft aber doch sehr zufrieden unsere fertige Hütte bewundern.